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第十四期索奈克會告訴你：
從孩子3級練習(xí)以后，就要不斷的強(qiáng)調(diào)連奏練習(xí)中的重心轉(zhuǎn)移，不是一個手指一個手指的出力，而是一個手的重量，集中到一個手指之后（的力量），向其他手指力的轉(zhuǎn)移，要教會孩子體會這個過程，慢練，去感覺。
附斷奏注意：掌關(guān)節(jié)不要掉，上抬的時候要自然，落鍵要穩(wěn)，要準(zhǔn)，在下鍵之前就已經(jīng)知道位置，落下不要猶豫，直接落下（前提要準(zhǔn)備好落鍵的位置），左右手互相對比，掌關(guān)節(jié)要支撐起，手腕要低些。（腕子、高抬、支撐三點(diǎn)要注意。）。
連奏抬指：虎口張開，支撐起，向上抬，開始力量轉(zhuǎn)移這個過程。要去體會。
記住音樂是連續(xù)的，小節(jié)線不是音樂的段落。休止符才是。但要保持“意”的連續(xù)不斷，音斷意不斷。
普通人，學(xué)知識、學(xué)經(jīng)驗(yàn)；聰明人，學(xué)技巧、學(xué)方法；高明人，學(xué)思想、學(xué)智慧。
每個人都可以成為高明人，但有誰一開始就是高明人呢？
學(xué)習(xí)一門藝術(shù)要一步一個腳印的走。要扎扎實(shí)實(shí)的去學(xué)習(xí)。領(lǐng)悟不到不是問題太難，是自己悟性不到。
授人以漁 授人以欲 授人以愚 授人以娛。
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